我校“悦读经典”读书会第二十六期分享会顺利举行

　　随后，主讲教师王秋敏围绕《艺术的故事》开展讲解，以时间为线索，从史前艺术的“交感思维”起始，逐步梳理至古希腊的理想之美、文艺复兴时期的人性觉醒、巴洛克风格的动感辉煌、印象派的光色革命，直至现代与当代艺术在形式上的突破以及观念的重构。在讲解过程中，主讲人结合达·芬奇、莫奈、塞尚、毕加索、杜尚等具有代表性的艺术家及其作品，生动地阐释了不同时期艺术风格的特点以及其背后的社会、文化和思想方面的动因。为增进理解与互动，主讲人设置了多个视觉对比与思维启发环节，例如比较乔托与中世纪绘画在情感表达上的差异、分析塞尚对印象派的突破、解读杜尚《泉》对艺术定义所构成的挑战等，引导听众思考“什么是艺术”“如何欣赏艺术”等根本性问题。活动现场还展示了部分艺术作品的高清图片及细节解析，展示了相关纪录片，助力听众直观感受不同艺术语言的魅力。
　　在分享会的总结阶段，曹屹对此次活动予以了高度肯定。他表示，本次分享并非仅仅是对西方艺术史的系统梳理，更是一场思维模式的深度训练。通过对《艺术的故事》进行解读，听众能够构建起西方艺术发展的完整框架，领会艺术是如何从对自然和人物的描绘，逐步迈向风格自律、社会批判以及观念表达的，从而培育出更为开放、多元的审美判断能力与艺术理解能力。
　　参与师生表示，此次分享会让他们对西方艺术的发展脉络有了更为清晰的认知，也为欣赏和理解艺术作品获取了全新的视角与方法。大家认为，艺术不只是技巧与形式的呈现，更是时代精神、文化观念以及人类情感的承载。通过研读经典、对话历史，我们能够在艺术的长河中明确自身的坐标，在审美体验中实现自我教育与精神成长。
　　“悦读经典”系列活动将持续推动深度阅读与跨学科对话，激励师生在经典中探寻智慧，在交流中激发思考，共同营造富有内涵的校园文化生态。